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Gewohnt ist nicht normal

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Geschichte im Dienst für das Vaterland: Traditionen und Ziele der russländischen Geschichtspolitik seit 2000

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Geschichte eines jüdischen Soldaten: Bekenntnis eines von vielen

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Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften

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The F-Word

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A Functional, Comprehensive and Extensible Multi-Platform Querying and Transformation Approach

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Frieden übersetzen in der Vormoderne: Translationsleistungen in Diplomatie, Medien und Wissenschaft

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Forscherdialoge

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Flipped Classroom im Physikunterricht

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Fast Measurement of Individual Head-Related Transfer Functions

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Amtsmißbrauch – Eine rechtsvergleichende Untersuchung zu Artikel 323 des italienischen Strafgesetzbuchs

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Family Compliance: Der erfolgreiche Umgang mit einer Familienverfassung: Kontextuelle Einordnung und konkrete Handlungsempfehlungen für Unternehmerfamilien

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Familienunternehmer als externe Beiräte: Empirische Untersuchung einer häufig gewählten Besetzung: Wie gut ist sie wirklich?

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FALKO-Physik — Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften

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ExtremA 2019: Aktueller Wissensstand zu Extremereignissen alpiner Naturgefahren in Österreich

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Experimentierprozesse von Lehramtsstudierenden der Biologie — Eine Videostudie

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Experimentelle und simulative Untersuchung von Dieseloxidationskatalysatoren bei reversibler Edelmetalloxid-Bildung

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Existence and Spatial Decay of Periodic Navier–Stokes Flows in Exterior Domains

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Examining auditory selective attention

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Erosion des Rechtsstaats?: Schlaglichter einer elementaren Krise

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Erinnerungen an den Krieg – Krieg der Erinnerungen: Litauen und der Zweite Weltkrieg

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Amtshaftung – Prozesstypische Aspekte und Fragestellungen

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Erfassung der Lehrqualität naturwissenschaftlicher Experimentalpraktika

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Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern

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Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte

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Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens

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Entwicklung und experimentelle Validierung eines Ansatzes für die Modellierung des Anstreifverhaltens von Labyrinthdichtungen mit Honigwabeneinlaufbelägen

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Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie

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Entwicklung und Evaluation einer Lehrkräftefortbildung zur Planung von selbstgesteuerten Experimenten

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Energize the Base of the Pyramid!

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